להיות ילד

הסדרה מכילה את מיטב הקלאסיקות של טובי היוצרים בארץ ובעולם, ערוכים לפי נושאים בהם הילדים נתקלים בחיי היום יום

יצירות שנועדו לספר סיפור ובאמצעותו להעלות קושי או בעיה, לפתוח בשיחה, ולאפשר הזדהות והתעניינות ולעיתים להציע פתרונות אפשריים. לצד כל סיפור או שיר, מופיע הסבר של פרופ’ עמירם רביב
הנגיעה בנושאים הללו והשיחות המתפתחות סביבן, הן חלק מההשקעה הנחוצה להכשרת הילד לחיים בחברה האנושית והן בסיס להתמודדות עם העולם הרגשי שלו

לא קל להיות ילד. דברים רבים מציקים לו. לא תמיד הוא מבטא אותם, לרוב הוא מסרב לענות על שאלות ישירות ולעיתים אין אנו, המבוגרים פנויים להקשיב. כל המחקרים מוכיחים שאין די בטיפוח הכושר השכלי של הילד ויש להשקיע בבינת הלב – אינטליגנציה רגשית. איך עושים את העבודה החינוכית יעילה, מעשירה ונעימה? אנו מודעים כיום לכך ש”שעת סיפור” היא כלי בעל חשיבות עצומה להתפתחות הילד וכל אב ואם, גננת ומורה, משתדלים שלא לוותר עליה. איך נבחר את הסיפור הטוב והמתאים?

רשימת הספרים

עמדתי בצד ובכיתי/ התמודדות עם עצב וכאב

זדון הטוב וזדון הרע/ בעיות משמעת ושליטה עצמית

מעשה בילדה בודדה/ בין תלות לעצמאות

הנמר שמתחת למיטה/ פחדים

תוקפנות מול תקשורת חיובית(כישורים חברתיים)

יש מקום בלב/ קנאת אחים,יחסים בתוך המשפחה

מה שחשוב למי/ התחשבות בזולת

חצי קילו בוץ/ רגשות אשמה

הכל בבת אחת/ איפוק ודחיית סיפוקים

רשימת הספרים

החתול בצנצנת/ פעילות סביב התחשבות בזולת

מקום קסום/ פעילות סביב שאלות של עצב וכאב

סביב איפוק,כישורים חברתיים,עצמאות ותלות

ספרות ילדים משמשת ככלי לטיפול נפשי (ביבליותרפיה) שהיא אחד מתחומי הריפוי באמנות, העוזרת לפתור בעיות אישיות באמצאות קריאה מכוונת. קריאה טובה היא תמיד קריאה ביבליוגרפית היכולה להיות כעזר במניעה ובריפוי בעיות נפשיות קוגניטיביות והתנהגותיות, ומתוך כך, יש וחשוב לבחור את היצירה הספרותית המתאימה

בספרות הילדים, כדי שהסיפור ימשוך את תשומת ליבו של הילד, רצוי לשעשעו ולעורר את סקרנותו, לגרות את דמיונו ולסייע בפתוח האינטלקט שלו ולהבהיר את רגשותיו

בתקופת הגיל הרך, המבוגרים והילדים קוראים יחד באינטנסיביות, זו הזדמנות לילדים ולהורים להתקרב אלה לאלה במעמד רגשי של נתינה נדיבה והנאה משותפת

בצד כל יצירה יש עצות מעשיות מניסיונו הרב של פרופ’ עמירם רביב, המדריכות אותנו להשתמש בה להעלאת חרדות ומצוקות, תמיכה והכוונה לקראת פתרונות
הסדרה מומלצת על ידי משרד החינוך והתרבות
ילדים מתמודדים
הרעיון היסודי העומד מאחורי האנתולוגיה (אסופה של ספורים ושירים מיצירותיהם של סופרים שונים) הוא להעניק לנו ההורים והמורים כלים לביסוס הקשר עם הילד ולהקל עליו את ההתמודדות עם מצבים בעייתיים
כדי לקשור קשר לא די במנת משכל גבוה (IQ Intelligence quota), נחוצה גם בינת הלב
(EQ Emotional quota) העשרה רגשית וחשיבתית
ספרות טובה שתרעיד את הלבבות בשמחה ובעצב ודרך זה יגיעו ההורים והמחנכים אל נושאי העיסוק ויוכלו להרחיב ולהפליג
נעים ומרגיע לדעת שאתה לא לבד, שיש פתרונות, שמותר להתלבט ואפשר לטעות
מגוון עצום ומשובח של ספורים ושירים בהתאם לבעיות המטרידות הורים וילדים
אפשר למצוא בה :ישן מול חדש, רציני מול מחויך, מציאות מול דמיון, חרוזים מול פרוזה, קלאסי מול מקורי
מתאים לילדי הגן ולכיתות היסוד
עידוד ופתוח היצירתיות ומקוריות המחשבה
פיתוח האינטליגנציה הרגשית- E Q 
מקראה של רגשות 
הצצה לעולמם של ילדים הנתקלים בבעיות שונות, כפי שרואים וזוכרים אותו סופרים ומשוררים
המחקר והניסיון הקליני מלמדים שליצירה אמצעים מגוונים להגיע לנפש הילד ולהראות לו, בין היתר, שגם מבוגרים מבינים לרגשותיו
בצד חדוות הילדות וההתפתחות התקינה חווה כל ילד קשיים, רגעי אי נוחות ואף בעיות המחייבות פתרון. לעיתים נדמה לו שבני גילו פטורים מקשיים אלה. יוצרי האסופה מספקים לו הצצה לעולמם של ילדים אחרים עם בעיות דומות לשלו, ובכך הם עשויים להקל עליו
לאנתולוגיה נבחרו יצירות ספרותיות עם רעיון, לאו דווקא סיפורים דידקטיים, יש בהן כדי לחשוף יצרים ותכונות אנושיות, וכן התמודדות עם מצבים קשים שבהם נתקל כמעט כל ילד במהלך התפתחותו. בסיס להתמודדות עם העולם הרגשי